






Os dados são uma ótima estratégia argumentativa para fundamentar e embasar sua tese. Mas atenção, você deve saber como utilizá-los. Abaixo algumas dicas:
1- Sempre citar os dados de uma fonte confiável. Você deve sempre recorrer a sites, órgãos, institutos que tem autoridade no assunto quando for incluir dados na redação. Isso porque se você cita ou usa algum dado falso, consequentemente toda sua estratégia argumentativa perde a credibilidade.
2- Os dados sempre devem ser citados junto com a fonte. Um dado solto sem citar a fonte não tem peso e relevância no texto. Por isso, o dado sempre deve vir acompanhado da fonte.
3- Os dados não devem ser jogados no texto. Eles devem vir acompanhados de uma explicação ou reflexão a respeito do assunto. O objetivo do dado é reforçar sua argumentação.
4- Não existe uma regra sobre onde os dados devem ser colocados. Porém, você deve ter bom senso de não encher a redação com números que sozinhos não explicam nada.
5- Normalmente, os dados são utilizados na parte do desenvolvimento para fundamentar a argumentação. Mas podem aparecer na introdução do tema também.
6- Busque utilizar os dados de fontes confiáveis e respeitadas como: O IBGE, Instituto de Pesquisas, Ministérios, da ONU, e outros órgãos.
7- Dados de jornais, portais, sites e universidades podem ser utilizados desde que tenham transparência e autoridade.
8- Não encha muito o texto de dados porque pode ficar confuso.
9- Nunca em hipótese alguma invente dados! Os dados são facilmente checados durante a correção da prova pelos corretores.
10- Procure sempre mesclar o uso das estratégias argumentativas no texto.
11- Releia o texto e revise antes de entregar.

Se você quer um filme de suspense, Ilha do Medo é um ótima escolha. O filme de Martin Scorcese se passa nos anos 50, a história gira em torno da investigação do desaparecimento de uma paciente do Hospital Psiquiátrico Shutter Island. O hospital de tratamento psiquiátrico fica numa ilha isolada do restante do mundo.
Para investigar o sumiço da paciente, os detetives Edward Teddy Daniels, interpretado por Leonardo DiCaprio e Chuck Aule (Mark Ruffalo) são mandados para o local. Ao começar a investigação do sumiço da paciente, os detetives começam a desconfiar da metodologia que os médicos utilizam para tratar os pacientes.
A ilha e o hospital criam um cenário de suspense, em que medo, terror e tensão fazem parte do início ao fim. Com algumas cenas de flashback, dosando o real com o imaginário, o roteiro do filme é de tirar o fôlego. O filme levanta alguns questionamentos sobre: O que é a loucura? Quando uma pessoa é considerada louca? Entre tantos outros…
Sabe quando você acha que está entendendo tudo e de repente, a história vem e muda tudo de novo? Então Shutter Island é exatamente assim. O filme consegue dar uma reviravolta impressionante no telespectador. E aquela velha máxima faz todo sentido: “Nem tudo é o que parece ser”.
Quando o filme termina, a sensação que temos é que não entendemos nada. Enfim é um daqueles filmes que após terminar de assistir você vai continuar pensando nele por um bom tempo.


A dissertação argumentativa é o tipo de texto mais pedido em provas de concurso e Enem. Mas por que esse modelo é tão usado nas avaliações?
Você já parou para pensar sobre isso?
A dissertação argumentativa é muito utilizada como instrumento de avaliação em provas e concursos porque esse tipo de texto desenvolve a capacidade de argumentação.
Todo texto dissertativo argumentativo possui uma tese. O papel do autor é defender essa ideia central e comprovar através de argumentos que sua tese é válida. Dessa forma, o aluno precisa dispor, organizar, estruturar as ideias seguindo um raciocínio lógico de modo a fundamentar a tese.
Logo, a dissertação argumentativa trabalha com argumentos que são pautados em dados, exemplos, alusões históricas, enfim, recursos que são conhecidos como estratégias argumentativas que conferem veracidade aos fatos apresentados.
Estrutura do texto argumentativo
Introdução– apresentação do tema e da ideia central da tese.
Desenvolvimento- parte do texto em que os argumentos são desenvolvidos por meio das estratégias argumentativas.
Conclusão – Na conclusão é feita uma recapitulação do texto, além de apresentar uma proposta de intervenção para solução do problema.

Neste livro, Augusto Cury conduz o leitor a um mergulho, uma imersão na história de personagens que são um exemplo de superação e persistência.
A princípio o leitor não conhece quem são os personagens, porque aparece só as primeiras iniciais do nome, mas ao final de cada capítulo Cury revela quem é o personagem da narrativa.
Ao mostrar exemplos de fracassos, erros, imperfeições, Cury destaca que todo ser humano carrega em si a capacidade de sonhar e realizar, o que diferencia quem vence daquele que fracassa é a persistência na caminhada.
Todas as histórias demonstram que é preciso ter fé e persistência. É preciso acreditar que a mudança é possível. Aquele que acredita e se mantém firme no seu propósito conseguirá conquistar tudo aquilo que sonha.
“Os sonhos trazem saúde para a emoção, equipam o frágil para ser o autor da sua história, renovam as forças do ansioso, animam os deprimidos, transformam os inseguros em seres humanos de raro valor. Os sonhos fazem os tímidos terem golpes de ousadia e os derrotados serem construtores de oportunidades” (Augusto Cury p.12)
Esse livro serve de inspiração para corrermos atrás de nossos sonhos. A medida em que cada personagem é revelado fica claro como muitos fatos divulgados na história só revelam o lado bom do sucesso das pessoas.
Na narrativa de Augusto Cury, temos a oportunidade de conhecer o lado desconhecido dos percalços e fracassos que essas pessoas passaram para conseguirem conquistar seus sonhos.
Isso nos faz perceber que somos tão humanos quanto eles. E mais que isso, que sonhar é possível mesmo diante das maiores dificuldades.
Se você quer um livro para te motivar e inspirar, leia!

Você sabe a diferença entre esses dois termos: Resumo x Resenha? Muitas pessoas ficam em dúvida quando o professor pede um resumo ou resenha de um livro ou de uma obra.
O que é resumo?
Resumir é sintetizar o texto com a finalidade de extrair aquilo que é mais importante, relevante. É a apresentação dos principais pontos, ideias, conceitos abordados no texto. O resumo não é um amontoado de frases soltas, ele deve ser estruturado de forma lógica e coesa.
No resumo, o autor não precisa ficar preso a estrutura do texto original. Ele pode escrever utilizando suas próprias palavras. O objetivo é transmitir a ideia principal presente no texto.
O que é uma resenha?
A resenha apresenta os pontos principais de um texto ou uma obra, ao mesmo tempo, em que faz uma avaliação crítica do autor sobre o assunto. Na resenha, o autor tem liberdade para mostrar sua opinião sobre o tema, pode usar adjetivos no texto e também a 1° pessoa. Além de informar, a resenha faz uma análise do conteúdo apresentado, muitas vezes indicando ou recomendando-o para o leitor.
Características da resenha:
Contém elementos da obra, assim como, o resumo.
Apresenta ponto de vista do autor
Presença de adjetivos
Faz uma avaliação crítica do objeto resenhado
Pode indicar ou recomendar o conteúdo para o leitor
A dissertação expositiva é um texto em formato de prosa que trata de um determinado assunto. Sua principal característica refere-se a exposição de fatos sobre o tema, com informações relevantes e apresentação de dados que tem como objetivo informar, explicar, mas também gerar reflexões a respeito do tema.
Na dissertação expositiva o autor não defende uma ideia ou tese, como ocorre na dissertação argumentativa, mas sim expõe fatos com a finalidade de informar o leitor.
Nesse caso, o autor assume uma postura neutra diante do texto sem opinar ou impor seus argumentos. Nesse tipo de texto é frequente o uso da 3º pessoa para transmitir a imparcialidade.
Apesar das diferenças entre a dissertação expositiva e argumentativa, a estrutura do texto dissertativo expositivo segue a linha do texto argumentativo introdução-desenvolvimento-conclusão. A diferença é que no desenvolvimento não há defesa de argumentos para embasar uma tese, porque no expositivo não tem uma tese a ser defendida.
Outro fator que distingue esses dois tipos de texto é a proposta de intervenção. Na dissertação argumentativa é importante a apresentação de uma proposta de intervenção no encerramento do texto. Na dissertação expositiva não há essa exigência, o máximo que pode ocorrer é a menção de soluções já existentes.

Durante a quarentena, uma das dificuldades enfrentadas pelos estudantes é: Como manter o foco nos estudos com a nova rotina em casa? A situação do atual isolamento social mexe com as emoções e a disposição para os estudos.
Diante disso, a melhor maneira para manter-se ativo nos estudos durante esse período é criar uma rotina de estudos com horários planejados para as atividades.
1- Crie um cronograma de estudos. É muito importante que você crie um cronograma semanal para os estudos. Faça um planejamento antes de iniciar cada semana do que será estudado. Lembre-se de colocar tempo para revisar as matérias que já foram estudadas.
2-Evite distrações enquanto estiver estudando. Mantenha o celular longe no silencioso. Não fique perto de aparelhos como tv, rádio. Procure um local/ambiente tranquilo para os estudos.
3- Estabeleça pequenos intervalos entre uma matéria ou outra. Nosso cérebro não aguenta ficar muito tempo concentrado numa atividade. Coloque pequenos intervalos de 5 a 10 minutos para dar um descanso ao cérebro, levante e dê uma volta, faça algo para relaxar nesse intervalo e depois retome os estudos. Cuidado para não se alongar demais e perder tempo.
4-Estude intercalando as matérias. Quando você fica muito tempo estudando uma só matéria, seu cérebro perde o foco e atenção. Procure intercalar as disciplinas, uma ideia é criar grupos de disciplinas. Nossa produtividade aumenta quando revezamos diferentes conteúdos.
5- Técnica Pomodoro– Algumas pessoas gostam de utilizar a técnica Pomodoro nos estudos, porque estabelece um ciclo de 25 minutos focado na atividade e 5 minutos de intervalo para descanso. Após 4 pomodoros completos, pode-se tirar 30 minutos de intervalo para descanso.
6- Dê pequenas recompensas ao cérebro. No final do dia ou no fim da semana, após cumprir o cronograma como planejado dê uma recompensa a você. Faça algo que goste. Ex: ver um filme ou série. Isso te ajuda a manter-se motivado e focado.
Dissertar é o mesmo que apresentar uma ideia ou explicar um assunto. O texto dissertativo a princípio classifica-se como um texto expositivo porque não está preocupado em convencer o leitor, mas sim com a transmissão de conhecimento configurando como um texto informativo.
Existem dois tipos de texto dissertativo: o expositivo e o argumentativo. As características básicas presentes no texto dissertativo expositivo são: a sequência de informações neutras imparciais, apresentação de dados para respaldar as ideias e a predominância da 3º pessoa do singular.
Já o texto dissertativo argumentativo tem como principal função persuadir o leitor, argumentar e convencer o leitor do ponto de vista do autor. Dessa forma o texto é estruturado com base em argumentos que são empregados de forma a fundamentar uma tese.
Nesse caso, o objetivo central do texto é: opinar, criticar, denunciar. Pode ser escrito na 1º ou 3º pessoa. Nas redações do Enem e em concursos é recomendado o uso da 3º pessoa.
Gêneros que se apropriam da estrutura dissertativa: ensaio, carta argumentativa, editorial, dissertação.